Wer als Gasthörender Vorlesungsfolien oder Fachartikel in eine KI lädt, bewegt sich in einer Grauzone. Ob das erlaubt ist, hängt von mehreren prüfbaren Faktoren ab. Dieser Leitfaden zeigt, worauf es ankommt – inklusive Ampel-Check und konkreten Tool-Einstellungen.
Zu viel Information ist auch keine Information. Wer täglich dutzende Quellen im Blick behalten will, verliert sich schnell im Rauschen. News-Aggregatoren versprechen Ordnung — doch das Angebot reicht heute von einfachem RSS bis zu KI-gestützter Zusammenfassung. Welcher Dienst wirklich nützt, hängt von Anspruch, Nutzungsweise und Risikobereitschaft ab.
Zeitraum: 26.02.2026 – 06.03.2026 Erstellt am: 06.03.2026 Quellen: FAZ.NET (DE) · SPIEGEL ONLINE (DE) · ZEIT ONLINE (DE) · Süddeutsche Zeitung (DE) · tagesschau.de (DE) · netzpolitik.org (DE) · Deutschlandfunk (DE) · Bitkom (DE) · WIRED (EN) · South China Morning Post (EN) · Podigee/Podcast (DE)
Seit ChatGPT Ende 2022 öffentlich verfügbar wurde, haben fast alle deutschen Hochschulen begonnen, Richtlinien zu entwickeln: Was dürfen Studierende mit KI-Tools, was nicht — und warum? Für Gasthörende und Seniorenstudierende, die aus freier Neugier und ohne Prüfungsdruck studieren, stellen sich dabei andere Fragen als für Vollzeitstudierende unter Leistungsdruck. Dieser Beitrag bündelt, was die Hochschulen konkret regeln, was daraus für die eigene Praxis folgt — und was die Forschung über KI und das Denken zeigt.
Eine Meldung, drei Wege – und der wichtigste Schritt davor
Eine Nachricht landet in der WhatsApp-Gruppe. Ein Artikel zitiert eine Studie, die etwas „beweist". Meistens entscheiden wir in Sekunden: glauben, ignorieren, weiterleiten. Besser ist: Erstmal innehalten und Fakten checken.
ChatGPT kennen Sie. Aber kennen Sie auch Claude, Perplexity oder DeepSeek? Die LLM-Landschaft 2026 ist vielfältig – und genau das ist Ihre Chance. Dieser Kompass hilft Ihnen, das passende Werkzeug für Ihre Bedürfnisse zu finden
Die EUDI-Wallet ist mehr als eine App – sie ist ein politisches Infrastrukturprojekt, das neu definiert, wem digitale Identität gehört.
Ab 2027 soll eine europäische App das erledigen, wofür heute Ausweis, Krankenversicherungskarte, Rentenbescheid und Führerschein in der Brieftasche liegen. Die EUDI-Wallet ist gesetzlich beschlossen und technisch im Aufbau – doch zwischen Versprechen und Alltag liegen noch viele offene Fragen. Was ist realistisch, was bleibt unklar, und was bedeutet das konkret für die eigene Positionierung.________________________________________
Die Dynamik der KI mitgehen – Überblick behalten
Die Presseschau bündelt, immer wenn es die Zeit zu lässt, die relevantesten Meldungen, Analysen und Debatten rund um Künstliche Intelligenz – sorgfältig ausgewählt, eingeordnet und auf das Wesentliche verdichtet. Die Grundlage bildet ein breites Quellen-Spektrum: deutschsprachige Qualitätszeitungen und öffentlich-rechtliche Medien, internationale Technologiemagazine und Wissenschaftsjournale, politische Fachmedien sowie zivilgesellschaftliche Initiativen mit Fokus auf digitale Teilhabe.
Ausgewählt und eingeordnet wird dabei aus einer klaren Perspektive: die von Menschen 60+, die KI nicht als Zuschauende verfolgen, sondern als informierte, kritisch denkende Nutzerinnen und Nutzer – neugierig auf das, was wirklich passiert, und daran interessiert, technologische Entwicklungen zu verstehen, zu bewerten und selbstbestimmt damit umzugehen. Wer die Entwicklungen verfolgen, aber nicht täglich dutzende Artikel lesen möchte oder kann, findet hier eine fundierte Orientierung – ohne Vereinfachung, ohne Hype. Soweit Artikel hinter der Paywall stehen, müssen wir das natürlich berücksichtigen.
Die Qualität einer KI-Antwort hängt direkt davon ab, wie die Frage gestellt wird. Die Prompt-Bibliothek zeigt an praxisnahen Use-Cases, was für einen solchen Use-Case einen guten Prompt ausmacht: Welchen Kontext braucht die KI? Wie lassen sich Denkprozesse anstoßen? Was gehört in die Frage, was besser nicht? Wie lässt sich eine Antwort verifizieren bzw. überprüfbar machen. Die Beispiele sind kein „copy/paste“, sondern Orientierung – zur Inspiration und als Hilfe zur Selbsthilfe beim Entwickeln eines eigenen konkreten Prompts für die konkrete individuelle Fragestellung.
